Istituto Sandro Pertini

Lavora Con Noi Iscriviti Piattaforma di supporto didattico

Liceo delle Scienze Umane

Opzione Economico Sociale

...
...
...

Liceo Scienze Umane

Opzione Socio-Economico

105 .
Studenti
28 .
Docenti
6 .
Classi
Il Liceo delle Scienze Umane offre un tipo di formazione finalizzata allo sviluppo della capacità di approccio critico-analitico ai problemi, in modo tale da elaborare modalità di pensiero e di conoscenza trasferibili in contesti diversi. Scopo degli insegnanti è quello di offrire agli studenti la possibilità di accostarsi al sapere specifico, non solo fornendo le necessarie competenze tecniche, ma evidenziandone la genesi culturale, indagandone i metodi fondanti, i valori e i limiti. In questa direzione la multidisciplinarietà risulta essere lo strumento più adeguato affinché gli studenti acquisiscano una concezione problematica e integrata della cultura.
gli studenti del percorso liceo delle scienze umane opzione economiche sociale, dovranno:

    Aver acquisito le conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
    Aver raggiunto, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, la conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
    Saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo;
    Saper confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non formale, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali;
    Possedere gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, le principali metodologie relazionali e comunicative, comprese quelle relative alla media education.
    conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messe a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche;
    comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie) e del diritto come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale;
    individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali;
    sviluppare la capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali indispensabili alla verifica empirica dei principi teorici;
    utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali;
    saper identificare il legame esistente fra i fenomeni culturali, economici e sociali e le istituzioni politiche sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia a quella globale;
    avere acquisito in una seconda lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.
I risultati di apprendimento attesi a conclusione del percorso quinquennale consentono agli studenti di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro, di accedere all’università, al sistema dell’istruzione e formazione tecnica superiore, nonché ai percorsi di studio e di lavoro secondo le norme vigenti in materia.
Richieste di Iscrizione
3000
Anni di Esperienza
25
Diplomati
1600
Inserimento Lavorativo
88 %